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Scuola dell’Infanzia e Indicazioni

Nei giorni 24 e 25 marzo 2015 si è svolto a Bologna il 3° Seminario nazionale sulle INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO, interamente dedicato ai temi pedagogici e culturali della scuola dell’infanzia.

L’iniziativa, promossa dal MIUR (Dir. Gen. Ordinamenti) in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e con la supervisione del CSN (Comitato Scientifico Nazionale Indicazioni) ha visto la presenza di autorevoli esperti del settore e il confronto tra oltre 240 operatori scolastici provenienti da tutte le regioni italiane.

Si pubblicano qui di seguito i video dei singoli interventi tenuti dai relatori nelle due sessioni plenarie: Gli scenari: infanzia, scuola, comunità e Le prospettive: ripartire alla grande

Gli scenari: infanzia, scuola, comunità

– Introduzione ai lavori
Giancarlo Cerini, Dirigente tecnico USR E-R, Comitato Scientifico Indicazioni per il curricolo
– Saluti istituzionali
Marilena Pillati, Assessore Scuola, formazione, politiche per il personale, Comune di Bologna
Luigi Guerra, Direttore Dipartimento Scienze dell’Educazione “G.M. Bertin”, Università di Bologna
– Per ri-partire… riavvolgiamo la pellicola
Stefano Versari, Direttore Generale USR per l’Emilia-Romagna
– L’educazione e la cura per l’infanzia
Luigina Mortari, Università di Verona
– Non ci sono più i bambini di una volta…
Anna Oliverio Ferraris, Università di Roma 1
– Un curricolo educativo, per l’infanzia… e oltre
Italo Fiorin, Università LUMSA di Roma, Coordinatore CSN Indicazioni
– Introduzione alle buone pratiche: la lezione dell’esperienza
Roberto Farnè, Università di Bologna

Le prospettive: ripartire alla grande

– Introduzione ai lavori
Luciano Rondanini, Dirigente tecnico USR Emilia-Romagna
– Le parole della scuola: sintesi dei laboratori. La nostra “buona” scuola dell’infanzia: identità pedagogica e contesti organizzativi
Susanna Mantovani, Università di Milano-Bicocca
– L’educazione plurilingue: primi approcci. In Italia e in Europa
Gisella Langé, Dirigente tecnico, CSN Indicazioni
– La scuola per i piccoli: al crocevia dell’integrazione (scuole statali, paritarie private e degli enti locali)
Sandra Benedetti, Responsabile p.o. Area infanzia e genitorialità, Regione Emilia-Romagna
Agostina Melucci, Dirigente tecnico, USR Emilia-Romagna
Sandra Rompianesi, Pedagogista FISM E-R

Documento LE NOVE TESI DI BOLOGNA

In previsione del Convegno di Bologna sono state elaborate nove tesi sulla scuola dell’infanzia, per favorire e stimolare il dibattito culturale e pedagogico.

Sintesi dei workshop

Dalla tabella è possibile accedere alle relazioni introduttive ai workshop curate dai discussant e alle schede riassuntive delle esperienze curate dai coordinatori.

Cliccando sui diversi quadratini colorati della colonna “Materiali delle scuole” è possibile visionare la documentazione delle esperienze delle scuole: Indice delle esperienze documentate

IL TEMA	Contributi dei DISCUSSANT	Scheda riassuntiva a cura dei COORDINATORI	Materiali delle scuole
1 – PRENDERSI CURA DEGLI APPRENDIMENTI E DELLE RELAZIONI	ELISABETTA MUSI Resp. Coordinam. Pedag. FISM Parma	LORELLA ZAULI Insegnante scuola dell’infanzia FC
2 – LA DOCUMENTAZIONE TRA OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE	BARBARA DAROLT Insegnante scuola dell’infanzia, Rimini, tutor	M. PIA BABINI Pedagogista FISM BO
3 – VALUTARE I CONTESTI, VALUTARE LA QUALITÀ	ANTONIO GARIBOLDI Università di Modena e Reggio Emilia	SILVIA BRUNINI Dirigente Scolastico BO
4 – PROFESSIONALITÀ E COMUNITÀ DI PRATICHE	ROBERTA ROVERSI Pedagogista, Comune di Bologna	GABRIELE VENTURA Pedagogista Comune di Bologna
5 – DISCORSI, PAROLE E TESTI: IL CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA	FRANCA ROSSI Università di Roma, CSN Indicazioni	SILVANA LOIERO Dirigente Scolastico BO
6 – SPAZIO, FIGURE E NUMERI: IL CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA	MARIA BARTOLINI BUSSI Università di Modena e Reggio Emilia	ELISA GRANDI Insegnante scuola dell’infanzia MO
7 – IL PROFILO DELLE COMPETENZE: 3-14 ANNI	IRA VANNINI Università di Bologna	JAIME ENRIQUE AMADUCCI Dirigente Scolastico FC
8 – I CENTO LINGUAGGI DEL BAMBINO: CREATIVI COME?	PAOLA CAGLIARI Direttore Istituzione Scuole Nidi Reggio Emilia	SILVANA MEGLIOLI Insegnante scuola dell’infanzia. RE
9 – L’INCONTRO CON LE LINGUE STRANIERE	GISELLA LANGÉ Dirigente tecnico, CSN Indicazioni DANIELA MARROCCHI Dirigente tecnico	LORENA PIRANI Insegnante comandata, Referente USR ER