Sezione: Handicap
Valentina alla scuola dell'infanzia
Nullo
A cura di Cristina Benfenati, Lucia Fava, Rina Gherardi, Sandra Massacesi; Comune di Bologna, Quartiere Reno, Scuola infanzia Don Milani.
Documentazione relativa allo svolgimento della programmazione pedagogico-didattica in un gruppo classe che comprende una bambina con ritardo nel linguaggio. Sono evidenziate le strategie e gli eventuali adattamenti per favorire l'integrazione.
Descrittori:
Patologie affettivo-relazionali. Programmazione. Sfondo integratore. Osservazione. Strategie. Continuità verticale.
Codice di Collocazione: INF13