Sezione: Handicap
Marco
1995
A cura di Loretta Veterani; Comune di Bologna, Quartiere Navile, Scuola infanzia Grosso.
La documentazione evidenzia le difficoltà del bambino e quelle dell'insegnante nell'accettare un bambino con deficit molto particolare. Vengono poi descritte le strategie individuate per superare le problematiche dell'inserimento e le difficoltà legate all'alimentazione.
Note:
In allegato: Mappi il cagnolino rosa. Storia del bambino stesso ricostruita dall'insegnante sotto forma di metafora.
Descrittori:
Diversità. Epidermolisi bollosa. Continuità orizzontale. Dolore fisico. Alimentazione. Inserimento.
Codice di Collocazione: INF84