Sezione: Handicap
Piccoli passi
1994
A cura di Rosa Serra; Comune di Bologna, Quartiere Porto, Scuola infanzia Masi Guidi.
Strategie e percorsi educativi proposti per l'integrazione del bambino. Alcuni obiettivi individuati: autonomia, motricità, comunicazione. La documentazione illustra il pranzo come momento particolare per l'acquisizione di autonomie di base e l'utilizzo di alcune strategie (apparecchiatura e pulizia tavoli, riconoscimento del cestino). Segue la verifica degli obiettivi individuati.
Descrittori:
Encefalopatia. Osservazione. Autonomia.
Codice di Collocazione: INF71