Sezione: Handicap
Simone: tra il dire e il fare
1994
A cura di Franca Zandanel, Enrica Cameruccio; Comune di Bologna, Quartiere Savena, Scuola infanzia Sanzio.
Sono documentate due caratteristiche del bambino: il dire e il fare. Egli è loquace, ha un vocabolario ricco e usa il linguaggio come strumento per risolvere i problemi. Le difficoltà visive incidono sul suo agire e sulla coordinazione oculo-podalica e oculo-manuale.
Descrittori:
Deficit visivo.
Codice di Collocazione: INF66