Sezione: Handicap
Tra il vedere e il non vedere
1993
A cura di Silvana Gardini, Silvana Turci; Scuola elementare 2 Agosto di Bologna.
Il tema centrale della documentazione è la relazione, intesa come modalità di intervento, conoscenza dell'altro, confronto, circolarità di esperienze.Il dato di partenza è la relazione con un bambino grave che vive e percepisce la realtà come stati di benessere o di malessere. Il tentativo delle insegnanti è stato quello di ricercare tracce visibili del bambino e di lavorare su quei fili labili rendendoli percepibili agli altri. Vengono così illustrate proposte di lavoro e un progetto di sensibilizzazione predisposto per affrontare con i bambini la comprensione delle difficoltà e dei bisogni di ognuno.
Note:
Esperienza realizzata all'interno di una U.E.A.
Descrittori:
Gravi. Osservazione. Diversità. Attività educative.
Codice di Collocazione: ELE34